吕玉刚在教育改革对话会上发言
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根据加拿大大使馆官方微博，从2020年10月20日开始，具有加拿大省或地区批准的新冠防疫计划的加拿大认证大学或学院（DLI），可以向加拿大境外的国际留学生重新开放。具有已批准的新冠防疫计划的学校列表将在此日期或之前提供。
根据加拿大政府官方网站发布的针对国际学生和新冠肺炎的通知：如果您计划在10月20日后以国际学生的身份入境加拿大，则在动身之前，您需要先确定就读的大学或学院在已批准的新冠防疫计划的学校列表中。
吕玉刚在教育改革对话会上发言
线上教育不能再“冷手抓热馒头”了，下一步我们将重点解决建设更优质丰富的教育资源、网络平台运行保障以及线上资源与线下教育融合应用提高等问题。
我们计划在“十四五”期间构建三个体系：一是基本形成定位清晰、互联互通、共建共享的线上教育平台体系；二是覆盖各类专题教育和教材的学科课程资源体系；三是涵盖建设运维、资源开发、教学运用、推进实施等方面的政策保障制度体系。
立德树人是一项非常复杂系统的育心、育爱、育人工程，做好这项工程，我认为，既要充分发挥好线上教育的作用，又不能简单把线下课堂搬到线上。课堂是经、线上是纬，线上教育源于课堂、服务课堂，要注重线上线下融合应用。
今年是首轮“双一流”建设收官之年，国内各大高校密集发布“双一流”建设专家评议结果引发了舆论关注。澎湃新闻记者注意到，对于“双一流”建设，教育部近期再次明确了“不搞全覆盖，不搞终身制，不搞安排照顾”的态度。
澎湃新闻记者注意到，教育部官网9月27日公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4829号（教育类377号）提案答复的函》。教育部在答复政协委员关于国家协同创新中心建设工作基本情况的同时，多次提及了“双一流”动态调整。
在关于拓宽经费持续支持方面，教育部表示：2015年11月，经国务院同意，财政部、教育部印发了《关于改革完善中央高校预算拨款制度的通知》（财教〔2015〕467号），进一步改革完善了中央高校预算拨款制度，将“高等学校创新能力提升计划”等相关专项资金整合为“双一流”引导专项资金。